Betriebsgrößen nach Beschäftigtenklassen / Aktuelle Daten zu Betrieben und Beschäftigtenanteilen / Deutschland

Betriebsgrößen nach Beschäftigtenklassen / Aktuelle Daten zu Betrieben und Beschäftigtenanteilen / Deutschland <br><img class="text-align: justify" src="https://bildungswissenschaftler.de/wp-content/uploads/2013/07/praxis_120.png"/><img class="text-align: justify" src="https://bildungswissenschaftler.de/wp-content/uploads/2013/07/theorie_120.png"/>

In diesem Beitrag finden sich nun aktualisierte Kenndaten zur Anzahl der Betriebe, seiner sozialversicherungspflichtig Beschäftigten, dem Anteil an Zeitarbeit, dem Anteil an der Gesamtbeschäftigung sowie eine Grafik zum Anteil geringfügig Entlohnter. Zuerst wird eine sehr differenzierte Splittung dargestellt, welche in einer zweiten Grafik stärker zusammengefasst wurde. Das ist übersichtlicher, wenn wir schauen wollen, welche Anteile bestimmte Gruppen haben. Der Bereich KMU wird so besser abgebildet, wobei die KMU Definition etwas irreführend ist. Der Grund liegt auch in der Betrachtung der Ressourcen, die ein Betrieb zum Beispiel für Berufsorientierung aufbringen kann. Beim Klick auf eine Grafik öffnet sich ein neues Fenster mit der Originalgröße.

Wenn Schüler und Schülerinnen sich um einen Ausbildungsplatz bewerben, dann fehlt eben häufig diese sehr wichtige Kenngröße. Dadurch, dass große Betriebe umfangreiche Ressourcen zur Nachwuchsgewinnung einsetzen, werden oft genau auch diese Anforderungen als Standards, zum Beispiel in Bewerbungsverfahren, bezeichnet. In einem Satz – nur ein geringer Anteil von Unternehmen gestalten aktiv die Berufsorientierung. Es ist immer sehr schwer Grenzen zu ziehen, jedoch lässt sich mit einem Erfahrungswert der Anteil der Betriebe, die sich an aktiver Berufsorientierung beteiligen, auf über 50 Mitarbeiter benennen.

©2017 Achim Gilfert. Dieser Beitrag ist zur Weiterverbreitung nach den in diesem Blog veröffentlichten Regeln zum Urheberrecht veröffentlicht. Diese Regeln finden Sie hier: Urheberrechtshinweise.

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